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- 第90章 阐明建国的立场和原则
- 第88章 粉丝对建国的期待
- 第91章 与周边地区建立初步联系
- 第89章 应对来自其他国家的关注
- 第92章 争取周边地区的理解
- 第90章 阐明建国的立场和原则
- 第93章 众筹建国项目的总结
- 第91章 与周边地区建立初步联系
- 第94章 庆祝买岛成功的活动
- 第92章 争取周边地区的理解
- 第95章 回顾建国初期的艰辛
- 第93章 众筹建国项目的总结
- 第96章 展望岛屿的未来发展
- 第94章 庆祝买岛成功的活动
- 第97章 团队成员的成长与变化
- 第95章 回顾建国初期的艰辛
- 第98章 感谢所有支持者的帮助
- 第96章 展望岛屿的未来发展
- 第99章 为下一阶段做准备
- 第97章 团队成员的成长与变化
- 第100章 正式开启建国之路
- 第98章 感谢所有支持者的帮助
- 第101章 制定国家的基本法律
- 第99章 为下一阶段做准备
- 第102章 法律条文的反复研讨
- 第100章 正式开启建国之路
- 第103章 法律的正式颁布实施
- 第101章 制定国家的基本法律
- 第104章 建立岛上的管理机构
- 第102章 法律条文的反复研讨
- 第105章 选举管理机构成员
- 第103章 法律的正式颁布实施
- 第106章 管理机构的首次会议
- 第104章 建立岛上的管理机构
- 第107章 明确各部门的职责
- 第105章 选举管理机构成员
- 第108章 大力发展岛上农业
- 第106章 管理机构的首次会议
- 第109章 引进适合的农作物
- 第107章 明确各部门的职责
- 第110章 农业种植的初步收获
- 第108章 大力发展岛上农业
- 第111章 发展特色养殖业
- 第109章 引进适合的农作物
- 第112章 养殖业带来的经济效益
- 第110章 农业种植的初步收获
- 第113章 吸引更多专业人才移民
- 第111章 发展特色养殖业
- 第114章 为人才提供优厚条件
- 第112章 养殖业带来的经济效益
- 第115章 专业人才发挥重要作用
- 第113章 吸引更多专业人才移民
- 第116章 建设岛上的学校
- 第114章 为人才提供优厚条件
- 第117章 招聘教师团队
- 第115章 专业人才发挥重要作用
- 第118章 学校正式开课
- 第116章 建设岛上的学校
- 第119章 完善岛上的教育体系
- 第117章 招聘教师团队
- 第120章 开展文化建设活动
- 第118章 学校正式开课
- 第121章 形成独特的岛屿文化
- 第119章 完善岛上的教育体系
- 第122章 偶然发现的神秘图腾
- 第120章 开展文化建设活动
- 第123章 研究图腾的来历
- 第121章 形成独特的岛屿文化
- 第124章 图腾上的奇特符号
- 第122章 偶然发现的神秘图腾
- 第125章 寻找解读符号的方法
- 第123章 研究图腾的来历
- 第126章 发现古老文字的遗迹
- 第124章 图腾上的奇特符号
- 第127章 邀请专家研究古老文字
- 第125章 寻找解读符号的方法
- 第128章 初步解读古老文字
- 第126章 发现古老文字的遗迹
- 第129章 文字中隐藏的秘密
- 第127章 邀请专家研究古老文字
- 第130章 组建遗迹探索团队
- 第128章 初步解读古老文字
- 第131章 深入遗迹内部考察
- 第129章 文字中隐藏的秘密
- 第132章 遗迹中的奇特构造
- 第130章 组建遗迹探索团队
- 第133章 触发遗迹中的机关
- 第131章 深入遗迹内部考察
- 第134章 机关带来的危险与机遇
- 第132章 遗迹中的奇特构造
- 第135章 获得神奇的种子
- 第133章 触发遗迹中的机关
- 第136章 研究神奇种子的特性
- 第134章 机关带来的危险与机遇
- 第137章 尝试种植神奇种子
- 第135章 获得神奇的种子
- 第138章 种子快速生长的奇迹
- 第136章 研究神奇种子的特性
- 第139章 神奇植物的特殊功效
- 第137章 尝试种植神奇种子
